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讓逐夢強軍路的“孔雀藍”換羽高飛
——武警軍隊2021年文職職員專門研究培訓側記
初冬時節，秦嶺北麓、天府之國、海河之畔、東海之濱，武警軍隊500余名文職職員專門研究骨干分辨餐與加入教導講授、信息技巧、下層衛勤和海警法律專門研究培訓班。他們聚焦強軍任務、建立報國志向，進修專門研究常識、研討軍事課題，分送朋友實行經歷、進步個人工作素養，WUTZ屋子盡力探尋“讓我所學”到“為戰而用”的方式途徑。
持久以來，處理新招錄文職職員“不服水土”題目，讓優良人才在軍隊落地生根、開花成果，一直是武警軍WUTZ屋子隊黨委首長親密追蹤關心的題目。現在，武警軍隊文職職員已強大成為多少數字可不雅的新型人才方陣，若何讓這支步隊盡快順應戰位、施展感化，顯得尤為緊急。為此，武警軍隊保持以軍事需求為牽引，在抓好崗前培訓、在崗培訓和義務培訓的基本上，兼顧資本、改良方法、進步效益，凸起抓好專門研究培訓，積極摸索走開文職職員培育新門路。
果斷幻想信心，用白色教導提領虔誠擔負
強軍先強心，育人先育魂。承當培訓義務的4所院校分歧以為：辦班必需統籌專門研究培訓的“體面”和舉旗鑄魂的“里子”，進步幻想信心講授比重，出力培育政治上過得硬、靠得住的骨干步隊。
工程年夜學專門開設“習近平新時期中國特點社會主義思惟”“國民部隊汗青與精良傳統”專題講座，組織學員進修習主席主要講話精力、中國共產黨人的精力譜系等系列文章，展開政治規律、本能機能任務、情勢義務教導，組織社會熱門辨析、輿情核心會商，領導大師果斷政治信心、固牢政治認識，進步政治敏理性。
警官學院重視用好本地白色資本，保持白色教導常講常新，組織參訓學員赴黃繼光舊居、赤軍長征留念館、廉政教導基地、建川博物館等地觀賞見學，展開“重走長征路”主題黨日運動，好漢故鄉、義士墓前、長征路上，一場場沉醉式的白色教導，讓文職職員在潛移默化中獲得精力浸禮、魂靈淬煉。
思惟共鳴在凝集，奮進氣力在構成。參訓學員鄧力丁在培訓總結中寫道：“作為新時期文職職員，必需心胸愛國報國壯志激情，在黨的指引下立功立業，在辦事備戰中摔打錘煉，在艱難周遭的狀況中扎根貢獻，在存亡考驗前捨身殉難，不負黨的培育，無愧‘孔雀藍’的光彩。”
架起實行橋梁，找準專門研究常識與軍事個人工作聯合點
掀開參訓學員經歷，他們中盡年夜大都在進職前就具有了響應範疇行使職權天資、專門研究標準和技巧職稱，此中不乏博士、碩士和“雙一流”名校結業生。常識素養和專門研究基本好是他們的明顯特色，但若何在軍隊這片實行出真知的膏壤發光發燒WUTZ屋子還是他們面對的一道考題。
某總隊助理工程師白巖結業于武漢年夜學，是一名公然應考的文職職員，投身軍旅本想有一番作為，剛到軍隊WUTZ屋子卻發生“有勁使不出來”的憂?。這不只是文職職員之愁，也是用人單元之急，更是此次培訓要拉直的問號。顛末深刻切磋研討，院校引導、講課教員、參訓學員告竣共鳴：兵戈需求什么就教什么，軍隊需求什么就練什么，盡快把專門研究常識轉化為軍事個人工作素養。
針對參訓學員通用醫學常識技巧扎實、軍事醫學和疆場救治常識單薄的特色，后好學院迷信制訂《下層衛生文職職員才能本質圖譜》，重點設定疆場救治技巧、軍隊衛生勤務言冷語傷害她，把他們的小妾寵死了。、執勤義兒的？務隨同保證等處所學不到、軍隊很急需的專門研究內在的事務。
海警學院繚繞法律實行操縱，深刻展開“年夜練基礎功”運動，針對法律營業特色，增添海下行政案件查詢拜訪取證、海上刑事案件偵察取證明踐講授，模仿情形處理、構設情形功課，晉陞學員解困難、破險局的才能。
參訓學員陳瑞勇成為文職職員前是一名陸地任務經歷豐盛的漁政體系公事員，談到培訓感觸感染時表現：“經由過程此次培訓，我熟習了海上法律法式規范、進修了無人機偵察新技巧、把握了查詢拜訪取證技巧技能，年夜年夜加強了干好法律任務的信念決計。”
搭建交通平臺，共享現實任務經歷
水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。餐與加入培訓的文職職員有著分歧的生長經過的事況，來自分歧的單元，講堂教導、實行操縱是進修的主渠道，交通溝通、思惟碰觸更利于開釋常識積聚的遞增效應。
信息技巧培訓班充足發掘軍地資本，約請國防科技年夜學、處所著名企業和武警軍隊信息技巧範疇專家，繚繞信息化扶植題目組織講座交通，輔助參訓學員拓展思想視野、清楚前沿技巧。
教導講授培訓班將培訓作為院校與軍隊互學的契機，保持“三五分鐘不嫌短、三五小我不嫌少、三五平方不嫌小”，把“年夜專題”分化成“微講堂”，領導文職職員自動從后臺“潛水”到前臺發聲，上臺談經歷、談感悟、談實操，增進配合進步。
海警法律培訓班按期舉行法律經歷交通會、刑偵取證爭辯會、典範案例剖析會，激勵每名參訓學員走上講臺，聯合本身任務經過的事況，分送朋友交通法律WUTZ屋子實行領會，走開走活“一人交心得、大師齊受害”的講授相長門路。
“在會商交通中深化熟悉，在思惟碰撞中拓寬思緒，培訓中大師分送朋友的心得領會、經歷招法讓我受害很多。”參訓學員沈勤勤對培訓內在的事務設定贊不停口。
買通為戰鏈路，讓培訓結果縱貫聲援保證兵戈一線
文職職員是聲援保證兵戈的主要氣力，專門研究培訓是他們聲援保證兵戈才能天生的要害一環。
中國社會迷信院年夜學博士程婭姍、首都師范年夜學博士夏譽玲同是某學院講師，她們在培訓中凝聽了武警軍隊優良文職職員徐曉莉思政課程“六寓”講授法后很受啟示。“軍校教員不克不及做純真的‘教書匠’，要成為培育下層批示員的‘花匠’。”為此，她們在培訓中確立了軍事實際課題——“文職「是啊，那隻是一個夢，你看看母親，再轉頭看看，這是我們藍府，你的廂房裡，席家是教員思戰教戰為戰才能培育研討”。
駐湘某單元醫師莫若異樣覺得收獲頗豐。培訓時代，他自動向講課教員、軍隊專家就教疆場急救常識技能、特戰隊員安康治理等一系列實行題目，進一個步驟細化完美極限練習、野外駐訓等年夜項義務醫療保證計劃，實在進步了辦事備戰兵戈才能。
春種一粒粟，秋收萬顆子。筆者深信，參訓的500余名文職職員將好像一顆顆火種，帶著培訓所得回到各自戰位，撲滅更多文職職員的強軍幻想，以克意拼搏的奮進姿勢和與時俱進的極新風采，在強軍興軍新征程上進獻“孔雀藍”的聰明和氣力。
起源：國民武警報
作者：王將、蘇磊
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